---

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИННА МИХЕЕНКО.

---

20.04.16
В среду прошло занятие на тему «Переход» с использованием методов арт терапии. Мы исследовали, на чем строятся наши отношения в группе. Представление данного образа позволяет осознать способы взаимодействия участников друг с другом, наши слабые стороны и внутренние ресурсы в отношениях. В процессе воображаемого перехода наглядно проявились наши ожидания от партнеров по общению, роли, которые мы привычно берем на себя. Группа показала высокий уровень сплоченности и доверия друг к другу. На протяжении всего образа у каждого было чувство единения и сопричастности к коллективу единомышленников.

---

30.03.16
30 марта состоялось занятие по качеству 22 зоны «Магия». Мы знакомились с биографией Карла Густава Юнга – швейцарского психолога, создавшего своё направление аналитической психотерапии, и предприняли попытку соотнести юнгинианские понятия с терминологией Учения «Третий Луч». Сферой научных интересов К. Юнга было проявление общечеловеческого в психике отдельного человека. Результатом его многолетних исследований стало создание учения о «коллективном бессознательном». В учении «Третий Луч» — это общие законы бытия и принципы мироздания, которым подчинено всё во Вселенной от макро- до микрокосмоса.Карл Юнг пытался понять и объяснить свои мистические переживания, феномен медиумов, осмыслить общие для всех человеческих культур образы и символы, которые он назвал «архетипами». На наш взгляд, за этим понятием стоят качества определённых зон. Разрабатывая типологию личности (экстраверсия-интроверсия), Юнг выделил две тенденции в отношении к миру, которые в Учении трактуются как активное или пассивное проявление отклонений человека.
К. Юнг подметил интересный феномен «синхронии» — это совпадение, имеющее личный смысл или особую значимость, ощущаемое как «связь между двумя или большим числом объектов, событий, людей без видимой причины». На наш взгляд, явление синхронии отражает закон кармы, отражающий скрытые причины нашей связи с людьми или причастности к ситуации по определённым качествам. Это малая толика того, чем может быть интересно наследие Карла Густава Юнга современному человеку.

---

16.03.16
Состоялось занятие по качеству 21 зоны «Творчество». Мы знакомились с биографией Зигмунда Фрейда. Он стал одним из первопроходцев, который как учёный-исследователь глубоко разработал теорию человеческой психики, впервые коснувшись, с точки зрения науки, вопросов сексуальности. А как практический психолог — помогал своим пациентам справиться с тяжелейшими патологическими состояниями и душевными болезнями.
В начале своей карьеры Фрейд пробовал и «катарсический» метод, и гипноз, но его не устраивала работа только с симптомами, как бы мы сказали — следствиями отклонений по качествам, поэтому он много времени посвятил поиску своих методов познания бессознательного. По сути, Фрейд предложил практические способы работы с отклонениями самых глубоких уровней. Создав методы «свободных ассоциаций» и толкование снов, учёный искал возможность выйти на истинные причины психических болезней (например, истерии).
Пристальный взгляд Фрейда в детство человека перевернул отношение в обществе к внутреннему миру ребёнка. Была переосмыслена уникальность и ценность этого периода в человеческой жизни, появился интерес к нему, которого не было до этого .
На занятии мы попробовали понять, что привело к тяжёлой болезни в конце жизни – рак горла. Возможными причинами могли стать состояние борьбы, которого не удалось избежать при отстаивании своих идей и разочарованиях в друзьях и соратниках по психоаналитическому движению. Кроме того, из-за глубочайшего горя, переживаемого им при уходе из жизни родных и близких (отца, матери, дочери Софии, племянника), к которым он был сильно привязан, Фрейд не раз переживал депрессии, с которыми, правда, справлялся благодаря научному творчеству и работе с пациентами. Может быть отстаивание ведущей роли сексуальности во всех мотивах и проявлениях человека, несколько сузило его понимание истинной природы человека. Хотя масштаб личности самого Зигмунда Фрейда настолько огромен, что где-то противоречит его взглядам. Он до сих пор вызывает интерес не только психологов, но и людей разных профессий – писателей, художников, режиссёров, культурологов и др. Его взгляды и деятельность повлияли на культуру всего 20-го века и остаются актуальными для нас людей 21 века.

---

17.02.16
В эту среду группа работала с качеством 14 законной зоны «Самоорганизация». На занятии, опираясь на данные последних психологических исследований детей и подростков, мы попробовали понять, как в жизни проявляется влияние энергий 10 Мастера. С одной стороны, учёные отмечают более ранний, чем у их сверстников 30 лет назад, интерес современных подростков к поиску смысла жизни, что свидетельствует о богатом и более осознанном опыте, с которым они приходят в этот мир. С другой стороны, резко увеличилось количество детей с психическими отклонениями в развитии, отмечена тенденция постановки им «взрослых» диагнозов в более ранние сроки. Это свидетельство тех возможностей, которое предоставляет время «Третьего Луча» — родиться в физическом плане и исправить свои прошлые ошибки. Успешность развития «особого» ребёнка зависит от его воли и желания и от развивающих возможностей окружающей среды – отношения к ним взрослых. На примерах из своей жизни и практики работы с детьми и подростками, мы искали пути и способы гармоничного взаимодействия с ними. Бесценные возможности даёт человеческое общение и сочувственное внимание к их потребностям, умение наладить диалог.
Более подробный материал для размышлений Вы можете найти в статье Д.И. Фельдштейна «Глубинные изменения современного Детства…». http://sch49uz.mskobr.ru/files/stat_ya_fel_dshtejn.pdf

---

21.12.15
21 декабря состоялось занятие в ключе 15-й Зоны «Мудрость». Освоение этого качества подразумевает овладение навыками формулирования собственного мнения по любому вопросу. На данный момент времени тонкие слои Земли (тонический, астральный и эфирный) очень загрязнились и уплотнились из-за насаждения всевозможных эгрегориальных стереотипов, наших собственных клише и штампов. Чрезмерная зависимость от интернета и компьютерных игр буквально пожирает жизненную энергию человека, погружая в мир иллюзий, лишая возможности реализоваться в этой жизни, что может привести к возникновению психических заболеваний и полной потере контроля над собой. Рассматривали собственные способы восприятия информации, причины, которые нам мешают адекватно и самобытно реагировать на происходящее вокруг. Большей частью не хватает умения концентрироваться на вопросе, додумать до конца, то есть не хватает воли.

---

14.12.15
14 декабря состоялось занятие в ключе 9-й Зоны «Гармония духа, души и тела». Это качество предусматривает целостное развитие человека, позволяет испытать радость бытия, когда мы наполнены энергией и наше физическое тело дает возможность многое исполнить. В действительности многие люди однобоко смотрят на свою жизнь: кто-то больше сосредоточен на духовных аспектах, забывая про нужды физического тела; кто-то чрезмерно заботится только о физическом проживании, забывая про душу. Этот дисбаланс во внимании приводит к нарушению связи в тонких телах, и соответственно, к болезням. Во время медитации пытались понять, в каком состоянии находятся наши тела, с чем связаны разрывы и отклонения.

---

07.12.15
07 декабря состоялось занятие в ключе 5-й Зоны «Живое слово». Очень актуальное качество для сегодняшнего времени, когда родной язык у многих превращается из богатого и образного русского языка в куцый и сленговый. Работали с текстами поэтов Пушкина А.С., Ахматовой А.А., Гумилева Н.С., Данте А. в переводе Лозинского М.Л., через которые пытались почувствовать, на каких энергиях написано то или иное произведение, а также самого поэта. У Ахматовой всегда ощущается глубина, её целостность и предчувствие судьбы. Отрывки из «Божественной комедии» Данте показали нам поэта — мистика, которому подвластны пространство и время. Читая Пушкина, ты сразу окунаешься в их легкий ритм, каждая фраза рождает образ и перед тобой уже целые картинки жизни. Это и есть «живые слова». Александр Сергеевич через свои стихи дает нам почувствовать чистое качество 5-й Зоны.

---

30.11.15
30 ноября 2015 г. состоялось занятие в ключе 19-й Зоны «Целенаправленная деятельность». Это качество очень многогранно и проявляется во всей нашей жизни. Цель всегда организует человека. Через выполнение любого дела мы можем увидеть свои плюсы и минусы. В данном случае мы анализировали умение ставить цели конечные и промежуточные, а также умение извлекать выводы и следовать им.

---

16.11.15
16 ноября состоялось занятие по Качеству 6-й Зоны «Самовыражение». Каждый человек, являясь уникальным созданием, выражает себя через все, с чем соприкасается в этой жизни. Он выбирает профессию, духовные знания, увлечения, одежду, по-своему обустраивает дом, что-то делает с радостью и любовью, а что-то – без интереса, по необходимости. На занятии мы обсуждали, в какой сфере каждый из нас реализует себя и насколько успешно, что мешает и что помогает нам в этом. Такая совместная работа крайне важна для того, чтобы разглядеть препятствия, мешающие нашему движению вперед.